El Gobierno mira de cerca: cada vez más jóvenes se informan por ChatGPT en lugar de Google

Una generación que ya no "googlea"

El hábito de buscar en Google, que fue casi universal por dos décadas, está en retroceso entre los menores de 25 años. Según un informe reciente, el 35% de los jóvenes en Argentina ya prefiere usar ChatGPT para resolver dudas, estudiar o entender temas complejos.

La IA conversacional, que responde en segundos, sin publicidad y en lenguaje claro, empieza a ganarle terreno a los resultados de búsqueda tradicionales. "Me da respuestas más claras y me evita entrar a páginas con títulos engañosos", dice Clara, estudiante de 17 años.

¿Por qué lo eligen?

Las razones por las que los jóvenes prefieren ChatGPT por sobre Google son varias:

• Rapidez y simplicidad: no hay que entrar a varios sitios ni filtrar información.

• Lenguaje adaptado: la IA puede explicar algo complejo con palabras simples.

• Interacción personalizada: permite repreguntar y adaptar las respuestas a lo que uno quiere.

• Libre de publicidad: al menos por ahora, la experiencia no está saturada de anuncios.

¿Y los riesgos?

Este cambio de hábito genera preocupación en el ámbito educativo y político, ya que no todo lo que dice una IA es correcto o chequeado. De hecho, el Gobierno analiza junto a especialistas cómo abordar la desinformación generada por sistemas de inteligencia artificial, especialmente en temas como salud, política o historia.

Además, hay un debate sobre cómo enseñar a las nuevas generaciones a contrastar fuentes cuando ya no pasan por buscadores clásicos o medios tradicionales.

Google en alerta

Aunque Google sigue siendo el buscador más usado, su liderazgo cultural está amenazado. En Estados Unidos, Reino Unido y también en países como Argentina, los adolescentes ya ven a Google como "lento", "poco directo" o "anticuado".

Esto ha llevado a Google a acelerar el desarrollo de Gemini, su IA conversacional, como respuesta directa a ChatGPT. Pero por ahora, la percepción joven ya empezó a cambiar.

¿Una oportunidad o un problema?

Algunos educadores ven en la IA una herramienta potente para explicar, acompañar tareas escolares o fomentar la curiosidad. Otros, en cambio, la ven como un atajo que desalienta el pensamiento crítico.

En el medio, el Gobierno evalúa posibles regulaciones o campañas educativas, especialmente en el marco del uso de inteligencia artificial en el aula y en redes sociales.

Lo que antes parecía imposible -desplazar a Google como la principal fuente de información- ahora se está dando entre los más jóvenes, con ChatGPT a la cabeza. El impacto cultural, educativo y político recién empieza, pero la transformación ya está en marcha.